{"id":9354,"date":"2016-01-27T18:24:50","date_gmt":"2016-01-27T17:24:50","guid":{"rendered":"http:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/?p=9354"},"modified":"2016-04-12T16:33:41","modified_gmt":"2016-04-12T14:33:41","slug":"mozart-assassines-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/mozart-assassines-2\/","title":{"rendered":"Ismail Sadky : \u00ab\u00a0Il y en a marre des Mozarts assassin\u00e9s\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

Enseignant et formateur depuis plus de 13 ans dans le lyc\u00e9e La Mache, Ismail Sadky est le fondateur de \u00ab\u00a0Les D\u00e9clics\u00a0\u00bb. L\u2019association intervient essentiellement dans les lyc\u00e9es, en proposant aux jeunes des ateliers leur permettant d\u2019\u00e9valuer leurs comp\u00e9tences personnelles et r\u00e9fl\u00e9chir sur leurs projets futurs. Il vient nous parler des projets de la structure au local du LBB. Interview.<\/span><\/strong><\/p>\n

Pouvez-vous pr\u00e9senter les projets de D\u00e9clics\u00a0?<\/span><\/strong><\/p>\n

Les D\u00e9clics a pour vocation d\u00b4aider les jeunes \u00e0 d\u00e9velopper leur potentiel et \u00e0 croire en eux. On veut r\u00e9pondre au probl\u00e8me suivant : il y a 620\u00a0000 d\u00e9crocheurs scolaires. \u00c9tant enseignant je vois les jeunes qui sont en grande difficult\u00e9. Notre objectif c\u2019est de les sensibiliser \u00e0 la r\u00e9ussite\u00a0: de croire en soi, de d\u00e9placer les \u00e9checs, de lutter contre la flemme, la procrastination. Des \u00e9l\u00e9ments universels que les jeunes ne conscientisent pas. On travaille sur 4 piliers<\/span> : mieux se conna\u00eetre, s\u2019organiser, s\u2019affirmer\u00a0et communiquer. <\/span><\/p>\n

Comment trouvez-vous des jeunes\u00a0avec qui vous travaillez ?<\/span><\/strong><\/p>\n

Justement on ne les trouve pas. Ils peuvent nous contacter, on travaille beaucoup online. On a trois sites aujourd\u2019hui\u00a0: le site officiel<\/a>, un blog p\u00e9dagogique<\/a> (pour les enseignants, pr\u00e9senter la m\u00e9thodologie), Le DiMag<\/a>, un magazine pour r\u00e9colter les bonnes id\u00e9es. Au DiMag on met en place des interviews de personnes qui travaillent avec nous, les leaders d\u2019opinions. C\u2019est un outil p\u00e9dagogique juste incroyable. Ce sont des gens ordinaires extraordinaires qui racontent leurs histoires et leurs cl\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Comment choisissez-vous les structures avec lesquelles vous travaillez\u00a0? <\/span><\/strong><\/p>\n

Les d\u00e9crocheurs scolaires on les trouve dans les CRIJ, dans les associations. Ceux qui sont plus en difficult\u00e9, ils ne feront pas les d\u00e9marches d\u2019aller dans les structures. Parce qu\u2019ils ne savent pas 1\u00a0: qu\u2019ils existent, 2\u00a0: qu\u2019ils sont l\u00e0 pour les aider. Pour moi c\u2019est un mirage aux alouettes.<\/span><\/p>\n

Il y a une constatation des lieux. Sachant que j\u2019ai le sentiment que c\u2019est un peu chasse gard\u00e9e. Il y a un chiffre, 50\u00a0000\u00a0000 d\u2019euros sont aujourd\u2019hui livr\u00e9s pour des structures afin d’aider ces d\u00e9crocheurs scolaires. Mais j\u2019en vois tout le temps, c\u2019est pas mieux, c\u2019est de pire en pire. Pourquoi\u00a0? \u00c7a ne fonctionne pas\u00a0! Il faut aller voir les jeunes directement. Faut aller les voir dans les quartiers, parce qu\u2019ils sont l\u00e0-bas\u00a0; \u00e0 l\u2019op\u00e9ra, parce qu\u2019ils y dansent. Il faut leur parler, parce qu\u2019ils sont accroch\u00e9s \u00e0 la ligne du tram. Parce qu\u2019on ne sait pas qu\u2019on est pris dans un pi\u00e8ge, on tournera en rond tant qu\u2019on a pas compris qu\u2019on est pris dans ce pi\u00e8ge. On parle leur langage, on regarde aussi les choses qui existent, on leur propose des choses et on les engage. C\u2019est \u00e0 dire qu’on ne fait plus \u00e0 leur place. Et on les laisse se d\u00e9brouiller.<\/span><\/p>\n

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Show Les De\u0301clics<\/figcaption><\/figure>\n

C’est faciliter en quelque sorte ?<\/span><\/strong><\/p>\n

On doit leur montrer le chemin, ils ne le connaissent pas, ils ne le voient pas. C\u2019est une approche de Carl Rogers (NDLR le psychologue humaniste nord-am\u00e9ricain). \u00c7a permet d’ouvrir le champ des possibles. Il y a des milliers d\u2019exemples, les gens disent que ces sont des exceptions\u00a0: faux. J\u2019en ai marre de voir les Mozarts qu’on assassine\u00a0! <\/span><\/p>\n