{"id":34955,"date":"2025-01-10T14:14:10","date_gmt":"2025-01-10T13:14:10","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/?p=34955"},"modified":"2025-01-10T14:14:12","modified_gmt":"2025-01-10T13:14:12","slug":"partie-2-olivier-dugrip-veut-un-discours-novateur-envers-les-formations-professionnelles-et-les-internats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/partie-2-olivier-dugrip-veut-un-discours-novateur-envers-les-formations-professionnelles-et-les-internats\/","title":{"rendered":"Partie 2 : Olivier Dugrip veut un discours novateur envers les formations professionnelles et les internats"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Le recteur de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon Olivier Dugrip, figure cl\u00e9 du paysage \u00e9ducatif r\u00e9gional du fait de ses fonctions de recteur de r\u00e9gion acad\u00e9mique et chancelier des universit\u00e9s, joue un r\u00f4le crucial qui s\u2019\u00e9tend bien au-del\u00e0 des \u00e9coles et des coll\u00e8ges.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB<\/strong> : On va revenir un sur du concret et sur notamment les Worldksills qui ont eu lieu au mois de septembre. C\u2019\u00e9tait une super promotion pour les m\u00e9tiers manuels !<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :<\/strong> Oui, sans modestie, on a permis \u00e0 50 000 jeunes d\u2019Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes d\u2019aller d\u00e9couvrir tous ces m\u00e9tiers avec des jeunes gens aux formidables savoir-faire. Cette capacit\u00e9 de concentration chez les jeunes comp\u00e9titeurs est impressionnante. C\u2019est un d\u00e9fil\u00e9 permanent et ils sont concentr\u00e9s sur leur travail et n\u2019entendent rien, ne regardent rien.<\/p>\n\n\n\n<p>Je trouve \u00e7a formidable. Et c\u2019est aussi une belle promotion pour les jeunes qui \u00e9taient issus des CFA au sein de la r\u00e9gion.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e0 aussi, je vais \u00eatre immodeste, puisque l\u2019on a \u00e9t\u00e9 dans le cadre national, la premi\u00e8re r\u00e9gion de France par le nombre de comp\u00e9titeurs et de m\u00e9daill\u00e9s. C\u2019est un tr\u00e8s beau r\u00e9sultat qui prouve la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement professionnel et des m\u00e9tiers dans la r\u00e9gion acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1440\" src=\"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2669-1-1920x1440.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34943\" srcset=\"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2669-1-1920x1440.jpeg 1920w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2669-1-1200x900.jpeg 1200w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2669-1-768x576.jpeg 768w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2669-1-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2669-1-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Et comment justement faire encore plus de promotion sur ces m\u00e9tiers manuels ? Parce que pendant des d\u00e9cennies \u00e7a a \u00e9t\u00e9 un discours qui disait si tu es nul \u00e0 l\u2019\u00e9cole tu vas faire apprenti. Comment changer ce discours en disant qu\u2019au contraire, ce sont ceux qui sont dou\u00e9s qui vont dans la fili\u00e8re professionnelle et en apprentissage ?\u00a0 Comment changer cette image ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :<\/strong> En les amenant, dans le cadre de leur formation, voir des professionnels pour leur montrer la r\u00e9alit\u00e9 des m\u00e9tiers. En leur permettant de laisser s\u2019exprimer leurs go\u00fbts et leurs int\u00e9r\u00eats. J\u2019ai souhait\u00e9 d\u00e9velopper l\u2019enseignement professionnel dans l\u2019acad\u00e9mie de Lyon et la r\u00e9gion acad\u00e9mique Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes. Depuis que je suis recteur de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon, nous avons ouvert un peu plus d\u2019un millier de places dans nos lyc\u00e9es professionels, ce qui est beaucoup. Je remercie \u00e9galement tous les professeurs qui ont fait un gros effort pour accueillir davantage d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans leur classe et leur prodiguer le m\u00eame niveau d\u2019enseignement de grande qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>On continue \u00e0 ouvrir des sections d\u2019enseignement professionnel. J\u2019avais demand\u00e9 au pr\u00e9sident de r\u00e9gion Laurent Wauquiez qu\u2019\u00e0 chaque fois que la r\u00e9gion construit un nouveau lyc\u00e9e, celui-ci comporte une section d\u2019enseignement professionnel. Pour certains m\u00e9tiers, la qualit\u00e9 des plateaux techniques qu\u2019il faut implanter dans les lyc\u00e9es est indispensable, et cela n\u2019est possible que gr\u00e2ce \u00e0 la qualit\u00e9 de notre relation avec le conseil r\u00e9gional.<\/p>\n\n\n\n<p>Par exemple, pour un futur lyc\u00e9e \u00e0 Caluire, nous nous sommes mis d\u2019accord pour ouvrir des formations dans le champ de la bijouterie. Il y a une forte demande \u00e0 Lyon sur ce secteur, c\u2019est pour \u00e7a que nous l\u2019avons choisi. Il faut ouvrir des formations de qualit\u00e9 dans l\u2019ensemble des champs professionnels. Nous avons l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re cosign\u00e9 une lettre de cadrage qui pr\u00e9voit sur les quatre prochaines ann\u00e9es la cr\u00e9ation de 2000 places dans les formations pour l\u2019industrie, afin d\u2019accompagner l\u2019industrialisation de l\u2019offre de notre r\u00e9gion. Je pense notamment au secteur nucl\u00e9aire qui est une des sp\u00e9cificit\u00e9s de la r\u00e9gion Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes. Il va y avoir beaucoup de recrutements. Il faut donc que l\u2019on soit en capacit\u00e9 de r\u00e9pondre \u00e0 cette demande gr\u00e2ce \u00e0 la formation de nos jeunes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Justement, comment se passe l\u2019interface avec le monde professionnel ? Est-ce que vous avez des rendez-vous avec les syndicats professionnels, les chambres de commerce. Pendant tr\u00e8s longtemps il y a eu un manque de communication tr\u00e8s fort entre le monde professionnel et l\u2019\u00c9ducation nationale. Comment faire pour que ces deux mondes l\u00e0 se parlent dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de la jeunesse et du pays ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Ce sont des contacts au quotidien, avec le pr\u00e9sident de la Chambre de commerce, avec le pr\u00e9sident de la Chambre r\u00e9gionale des m\u00e9tiers pour ce qui concerne l\u2019artisanat. Avec les grandes organisations professionnelles aussi. Nous travaillons fr\u00e9quemment avec le MEDEF et la CGPME. Tous ces contacts-l\u00e0 sont tr\u00e8s pr\u00e9cieux pour construire l\u2019offre de formation des jeunes, mais \u00e9galement pour leur permettre une insertion facilit\u00e9e apr\u00e8s leur parcours scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> On a besoin d\u2019un tel secteur, on a besoin de main d\u2019\u0153uvre et de gens comp\u00e9tents. Il faut d\u00e9velopper la comp\u00e9tence. Ce sont des sujets que vous \u00e9voquez ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :<\/strong> Oui, et cette relation est poursuivie sur l\u2019ensemble de notre territoire, dans le cadre de ce que l\u2019on appelle les CLEE, les comit\u00e9s locaux \u00e9cole-entreprise. Ces comit\u00e9s r\u00e9unissent les chefs d\u2019\u00e9tablissement, les repr\u00e9sentants des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques, les repr\u00e9sentants des entreprises et des milieux professionnels locaux. Dans l\u2019est lyonnais, cela fonctionne tr\u00e8s bien par exemple. Dans ce cadre-l\u00e0, nous pouvons organiser des stages pour nos \u00e9l\u00e8ves dans les entreprises, ou au contraire organiser la venue des professionnels dans nos \u00e9tablissements. C\u2019est quelque chose qui est institutionnalis\u00e9 et qui fonctionne tr\u00e8s bien, dans une relation de proximit\u00e9, entre personnes qui se connaissent, qui vivent au m\u00eame endroit, qui connaissent le territoire et sont donc parfaitement \u00e0 m\u00eame de travailler ensemble.<\/p>\n\n\n\n<p>Au niveau r\u00e9gional, la r\u00e9flexion se m\u00e8ne avec le pr\u00e9sident du conseil r\u00e9gional. Nous d\u00e9cidons ensemble, le pr\u00e9sident et le recteur. La r\u00e9gion fournit le plateau technique et l\u2019\u00c9ducation nationale nomme les professeurs. Il est donc imp\u00e9ratif que nous soyons en phase. Si je nomme des professeurs, mais que nous n\u2019avons pas de plateau technique, on ne pourra pas faire grand-chose, et inversement. Il y a donc un besoin d\u2019accord entre toutes les parties.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Au niveau du service civique, comment se fait-il que l\u2019acad\u00e9mie de Lyon ait r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 ce dont s\u2019occupait avant les services Jeunesse et Sport de la pr\u00e9fecture ?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1440\" src=\"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2668-1920x1440.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34944\" srcset=\"https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2668-1920x1440.jpeg 1920w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2668-1200x900.jpeg 1200w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2668-768x576.jpeg 768w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2668-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/lyonbondyblog.fr\/LBB\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2668-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> C\u2019est une d\u00e9cision de transfert prise par le gouvernement de l\u2019\u00e9poque. L\u2019objectif \u00e9tait de transf\u00e9rer les missions de la direction r\u00e9gionale Jeunesse et Sports \u00e0 l\u2019\u00c9ducation nationale afin d\u2019assurer une continuit\u00e9 entre le temps scolaire et le temps p\u00e9ri ou para-scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Mais il n\u2019y a pas un risque de surcharge ? [\u2026]<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Non je ne crois pas. J\u2019ai la chance d\u2019avoir \u00e0 mes c\u00f4t\u00e9s des collaborateurs de tr\u00e8s bon niveau, qui g\u00e8rent chacun leur domaine de comp\u00e9tence.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Je continue par rapport \u00e0 l\u2019actualit\u00e9. \u00c0 l\u2019heure actuelle, l\u2019actualit\u00e9 c\u2019est l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9 dans les \u00e9tablissements. Est-ce que pour vous c\u2019est le r\u00f4le des \u00e9tablissements ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Je vais attendre que les programmes soient publi\u00e9s. Le r\u00f4le de recteur c\u2019est de parler aux sp\u00e9cialistes, aux professeurs et non de faire de la politique. Je ne vais pas me prononcer sur le contenu des programmes, mais sur l\u2019int\u00e9r\u00eat de cette \u00e9ducation, oui je pense que c\u2019est n\u00e9cessaire.\u00a0 Cela rentre bien \u00e9videmment dans le cadre de l\u2019\u00e9ducation au bien-\u00eatre de l\u2019enfant ou de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Et le bien-\u00eatre ce n\u2019est pas simplement la pr\u00e9vention des infections ou des maladies. Il faut que nos \u00e9l\u00e8ves soient \u00e9panouis. Et cela englobe tout ce qui touche \u00e0 la vie sentimentale et aux relations entre filles et gar\u00e7ons.<\/p>\n\n\n\n<p>Il faut n\u00e9anmoins faire la part des choses. Le r\u00f4le de l\u2019\u00c9ducation nationale n\u2019est pas de se substituer aux parents. Nous devons rester dans un cadre d\u2019apprentissage scientifique et de protection de la sant\u00e9. Oui, bien s\u00fbr, on peut aborder d\u2019un point de vue scientifique le m\u00e9canisme de la reproduction. Il est important d\u2019expliquer aux gar\u00e7ons et filles le mani\u00e8re dont on con\u00e7oit un enfant, qui ne na\u00eet pas dans les choux, mais il y a une mani\u00e8re de le dire. Cette approche doit naturellement \u00eatre adapt\u00e9e et diff\u00e9rente selon l\u2019\u00e2ge de l\u2019\u00e9l\u00e8ve auquel on s\u2019adresse. On ne va pas raconter la m\u00eame chose \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve de CP et \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve de terminale.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB : <\/strong>Donc selon vous cela devrait \u00eatre en compl\u00e9mentarit\u00e9 avec l\u2019\u00e9ducation donn\u00e9e par les parents ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Oui bien entendu. Il doit y avoir une r\u00e9flexion et des \u00e9changes avec les associations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves sur ce type de sujet.<\/p>\n\n\n\n<p>Il y a des sujets qui rel\u00e8vent des parents, de ce qu\u2019ils doivent transmettre \u00e0 leurs enfants. Et il y a l\u2019approche scientifique, \u00e9ducative, li\u00e9e au bien-\u00eatre et \u00e0 la protection de la sant\u00e9, qui justifie l\u2019intervention de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons la chance d\u2019avoir dans nos coll\u00e8ges et lyc\u00e9es, des infirmi\u00e8res et m\u00e9decins scolaires. Nous sommes donc tout \u00e0 fait capables de faire de la pr\u00e9vention et de l\u2019orientation, et d\u2019aborder ce type de sujets. On a parfois l\u2019impression que beaucoup de gens parlent de ces sujets sans avoir pris la pr\u00e9caution de s\u2019informer.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> C\u2019est pour cela que je voulais votre avis personnel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Si l\u2019on prenait le temps etc &#8230;.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB : <\/strong>J\u2019ai une autre question, li\u00e9e \u00e0 notre \u00e9poque. On observe de plus en plus de demandes pour des \u00e9tablissements proposant des internats? Il y en avait de moins en moins mais d\u00e9sormais la tendance semble s\u2019inverser.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Oui tout \u00e0 fait. On constate un regain d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les internats. C\u2019est un ph\u00e9nom\u00e8ne relativement nouveau.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Depuis combien de temps \u00e0 peu pr\u00e8s ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :<\/strong>\u00a0 Depuis sept ou huit ans. Donc c\u2019est assez r\u00e9cent. Sans doute \u00e0 la suite de l\u2019exp\u00e9rimentation des internats d\u2019excellence. Cela a permis \u00e0 certaines familles de prendre conscience que l\u2019internat pouvait favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves, m\u00eame en dehors du cadre scolaire. Pour les \u00e9l\u00e8ves vivant loin de leur lieu d\u2019\u00e9tude, l\u2019internat est une n\u00e9cessit\u00e9, presque \u00ab h\u00f4teli\u00e8re \u00bb entre guillemets. Mais l\u2019internat, ce n\u2019est pas seulement un service de restauration et d\u2019h\u00e9bergement, c\u2019est aussi un lieu de vie scolaire. On y retrouve des possibilit\u00e9s d\u2019\u00e9tudes surveill\u00e9es, d\u2019encadrement renforc\u00e9 pour les enfants qui ont besoin d\u2019un cadre structurant, qui peut aussi \u00eatre enrichi d\u2019un parcours avec des activit\u00e9s parascolaires, sportives, artistiques et culturelles.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans l\u2019acad\u00e9mie, nous r\u00e9pondons \u00e0 cette demande croissante. D\u2019ailleurs, nous avons un projet en cours dans le d\u00e9partement du Rh\u00f4ne. Nous allons ouvrir un internat coll\u00e8ge dans une zone rurale isol\u00e9e, au nord du d\u00e9partement dans le Beaujolais, pr\u00e8s de la Sa\u00f4ne-et-Loire. Ce projet permettra d\u2019accueillir des \u00e9l\u00e8ves locaux ou venant d\u2019autres territoires. Nous r\u00e9fl\u00e9chissons au projet \u00e9ducatif qui accompagnera cet internat. C\u2019est un investissement important de la part de l\u2019\u00c9tat et du Conseil d\u00e9partemental qui se chiffre \u00e0 plusieurs millions d\u2019euros.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB :<\/strong> Parlons des questions plus sensibles ? Au sujet de la carte scolaire, comment assure-t-on l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances? Vous \u00eates responsable de garantir l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances entre l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui va au lyc\u00e9e du Par cet celui qui va au lyc\u00e9e de Vaulx-en-Velin.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Oui c\u2019est la m\u00eame qualit\u00e9 d\u2019enseignement. C\u2019est ce que l\u2019on vise. Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient de la m\u00eame qualit\u00e9 d\u2019\u00e9ducation avec des professeurs form\u00e9s dans les m\u00eames \u00e9coles et universit\u00e9s. L\u2019encadrement p\u00e9dagogique est identique. La diff\u00e9rence, au lyc\u00e9e du Parc, c\u2019est la pr\u00e9sence de professeurs de classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles (CPGE). Mais cela n\u2019est pas li\u00e9 au statut social de l\u2019\u00e9tablissement. Les professeurs sont les m\u00eames. D\u2019ailleurs dans le cadre des mutations, un professeur de Vaulx-en-Velin peut tout \u00e0 fait venir enseigner au lyc\u00e9e du Parc et inversement.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LBB : <\/strong>Mais il y a quand m\u00eame plus de chances d\u2019atteindre les grandes \u00e9coles en sortant du lyc\u00e9e du Parc, non ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD :\u00a0<\/strong> Oui mais cela tient \u00e0 l\u2019offre de formation du lyc\u00e9e du Parc, notamment avec ses CPGE qui recrutent \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale. Ce recrutement se fait dans le cadre de Parcoursup. D\u2019ailleurs, il y a bien plus d\u2019\u00e9l\u00e8ves venant d\u2019autres acad\u00e9mies que venant de la r\u00e9gion. La s\u00e9lection repose sur les m\u00e9rites et les r\u00e9sultats scolaires.<\/p>\n\n\n\n<p>Le lyc\u00e9e du Parc, refl\u00e8te aussi la volont\u00e9 forte du proviseur d\u2019accueillir des \u00e9l\u00e8ves boursiers. Il y a 20% d\u2019\u00e9l\u00e8ves boursiers en classe pr\u00e9pa, ce qui est l\u2019un des pourcentages les plus \u00e9lev\u00e9s de la r\u00e9gion acad\u00e9mique. C\u2019est assez rare ailleurs. Dans la r\u00e9gion, le lyc\u00e9e du Parc est exemplaire de ce point de vue. Nous sommes tr\u00e8s attentifs \u00e0 ce que l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances soit une r\u00e9alit\u00e9 dans tous nos \u00e9tablissements.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le recteur de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon Olivier Dugrip, figure cl\u00e9 du paysage \u00e9ducatif r\u00e9gional du fait de ses fonctions de recteur de r\u00e9gion acad\u00e9mique et &hellip; <!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on wp_trim_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on wp_trim_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":34941,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[3517],"tags":[11,10],"class_list":["post-34955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","tag-france-2","tag-lyon-2"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.8 - 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